"Formez un enfant sur son chemin, il connaît le chemin.

Toute personne dans son propre devenir, et qui peut être elle-même,

peut être en mesure d'être quelqu'un pour les autres ! "

Livre de la Sagesse

Ces ateliers sont destinés aux enfants de 5 à 99 ans !

Ils sont créés, testés et validés pour et par les scolaires, les lieux de vie, les petits groupes.

Un atelier peut être le fruit d'un travail commun entre

la structure et le musicothérapeute/ l'intervenant.

Il a lieu afin de répondre à une demande nourrie par des conditions temporelles, spatiales et humaines uniques, un public particulier, un environnement particulier, des envies ou occasions particulières,

il représente un momentum précis dont on se souviendra !

Ces ateliers visent à:

• Apprendre en s'amusant, s'amuser les uns avec les autres, à travers d'autres dans un soucis de mieux résonner avec soi et avec les autres.
• • Nombreux jeux créatifs, collaboratifs, originaux, positifs, adaptables..
  • fiches pédagogiques (instruments, sons,...) disponibles et sur demande en fonction du thème choisi.
  • création de tonoscopes : outil-instrument artisanal pour VOIR LE SON !!
• Ancrer dans le positif, la stabilité, le lâcher-prise, la prise d'initiatives, autant de qualités nécessaires au bon développement de chacun et qui sont souvent oubliées dans notre société de concurrence et de performance, à la fois dans notre travail et dans notre vie privée.
• Exercer son écoute active, car "Si, pour la plupart d'entre nous, l'écoute reste une fonction passive, son apprentissage permet d'en découvrir la fonction active, et c'est là où réside l'essentiel : en découvrant sa dimension active -  et les  capacités de celle-ci - l'écoute devient un instrument ultrasensible susceptible d'avoir une influence déterminante sur son milieu." D. Bertrand - trouveurdor.com
• Créer, recréer un lien, réCréativement en explorant les vibrations:
• • lien avec ses perceptions, ses sens, son corps (problématique de morcellement du corps fortement travaillée par exemple chez les autistes)
  • lien avec son environnement, la matière, l'invisible
  • lien avec les autres
  • lien avec l'imaginaire
• Donner et recevoir des vibrations, des sons, des intentions, des émotions..